quinta-feira, 29 de abril de 2010

Mais um esforço e...UF! Que alívio!




Estamos quase a chegar ao fim. Mais alguns passos bem dados, um esforço final e está tudo terminado com a passagem garantida para 0 10º ano. Preparemos, então, a próxima e última ficha de avaliação.




Aqui ficam as grandes questões e directrizes para orientares o teu estudo, reflectindo sobre aquilo que é essencial e procurando esclarecer tudo o que ficou turvo e mal assimilado.


Primeiro que tudo, lê cuidadosamente o Manual págs 146 - 167 e 188-207, para reveres os assuntos estudados.


Depois, procura organizar os teus resumos de acordo com as questões orientadoras que se seguem:




  • Explicar a situação económica, social e política da Rússia, no início do séc. XX, que deu origem às revoluções russas (a de Fevereiro de 1917 e a de Outubro desse mesmo ano);


  • Indicar quem organizou a Revolução de Fevereiro e qual o grupo social que mais beneficiou com essa Revolução;


  • Referir qual o regime implantado com a Revolução de Fevereiro de 1917;


  • Explicar as causas da Revolução de Outubro;


  • Indicar o nome do homem que liderou essa Revolução;


  • Explicar resumidamente as ideias principais dos Bolcheviques;


  • Referir as medidas tomadas por Lenine quando chegou ao poder;


  • Compreender o porquê de uma guerra civil entre 1918 e 1921 e quais as consequências dessa guerra para a Rússia;


  • Indicar quais as medidas adoptadas por Estaline para implantar o comunismo na URSS em 1927;


  • Apontar as medidas tomadas por Estaline para desenvolver a economia soviética;


  • Referir as consequências da colectivização das terras para a população russa;


  • Compreender qual o caminho seguido por França e Inglaterra para ultrapassar a crise de 1929 mantendo, no entanto, o regime democrático;


  • Conhecer os motivos que levaram à Guerra civil espanhola e o regime implantado após o triunfo dos Nacionalistas liderados pelo general Franco;


  • Indicar as causas da 2ª Guerra Mundial;


  • Caracterizar as fases da Guerra (1ª: Guerra Relâmpago, 2ª: Mundialização da Guerra; 3ª: Fim da Guerra na Europa e continuação no Extremo-Oriente;


  • Referir o armamento utilizado nesta Guerra;


  • Apontar as consequências da 2ª Guerra Mundial


  • Identificar as duas superpotências e os dois blocos que surgiram no Pós 2ª Guerra;


  • Explicar as diferenças políticas e económicas que opõem os dois blocos;


  • Explicar em que consistiu a guerra-fria;


  • Conhecer os principais conflitos regionais onde intervieram as duas superpotências;


  • Compreender quando se iniciou o processo de coexistência pacífica e que passos foram dados nesse sentido pela URSS e pelos EUA.


Quando tiveres terminado as tuas sínteses, procura responder às questões apresentadas nas fichas do Caderno de Actividades (Fichas 19, 20, 21, 26 e 27).



Durante o teu estudo se sentires dificuldades ou dúvidas, coloca-as aqui neste espaço de comentários ou comunica directamente com a professora através do seu email.



Bom trabalho!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



E não te esqueças que um trabalho bem orientado é meio caminho andado para ter um bom resultado!

sábado, 2 de maio de 2009

Organizar o meu portefólio


Como já sabes o portefólio é um espelho do trabalho realizado ao longo do ano. Neste 3º período ganha uma importância ainda maior pois irás realizar apenas uma ficha de avaliação.
Por isso, mãos à obra! Vamos melhorar o nosso desempenho aperfeiçoando o portefólio.

O que deve conter?

1. Tudo aquilo que te foi pedido no 1º e 2º períodos;

2. Enriquecer o vocabulário com os seguintes conceitos: segregação racial, Estado-Providência, União aduaneira, multinacional apartheid, Guerra fria;

3. Incluir duas das cinco biografias aqui indicadas: Mahatma Gandhi, Jean Monnet, Martin Luther King, António Spínola ou Amílcar Cabral;

4. Todos os esquemas e sínteses que tenhas elaborado para estudar os assuntos desenvolvidos na aula;

5. Outras pesquisas e trabalhos individuais que tenhas efectuado sobre os temas abordados (textos, imagens, bandas desenhadas...).

Bom trabalho! Se necessitares de ajuda deves dizer!
Não te esqueças que o PowerPoint que estás a fazer em articulação História / TIC, conta na avaliação das duas disciplinas. Como tal aplica-te nesse trabalho, também!

Mais um esforço e...UF! Que alívio!


Estamos quase a chegar ao fim. Mais alguns passos bem dados, um esfoço final e está tudo terminado com a passagem garantida para 0 10º ano. Preparemos, então, a próxima e última ficha de avaliação que se realizará no dia 20 de Maio. Aqui ficam as grandes questões e directrizes para orientares o teu estudo, reflectindo sobre aquilo que é essencial e procurando esclarecer tudo o que ficou turvo e mal assimilado.
Primeiro que tudo, lê cuidadosamente o Manual págs 146 - 167 e 188-207, para reveres os assuntos estudados.
Depois, procura organizar os teus resumos de acordo com as questões orientadoras que se seguem:
  • Identificar as duas superpotências e os dois blocos que surgiram no Pós 2ª Guerra;
  • Explicar as diferenças políticas e económicas que opõem os dois blocos;
  • Explicar em que consistiu a guerra-fria;
  • Conhecer os principais conflitos regionais onde intervieram as duas superpotências;
  • Compreender quando se iniciou o processo de coexistência pacífica e que passos foram dados nesse sentido pela URSS e pelos EUA;
  • Reconhecer as alterações ocorridas nos territórios colonizados pelos países europeus no Pós 2ª Guerra;
  • Apontar os factores que explicam o poderio económico dos EUA do pós 2ª Guerra;
  • Referir os factores que explicam o milagre económico japonês do pós Guerra;
  • Compreender os motivos que levaram à formação da CEE;
  • Conhecer as organizações anteriores à CEE (BENELUX e CECA) e os factores que conduziram a essa associação de países europeus;
  • Situar temporalmente o aparecimento dessas organizações (BENELUX, CECA, CEE e UE);
  • Explicar os principais objectivos da UE;
  • Compreender os motivos que explicam a sobrevivência do regime salazarista em Portugal;
  • Relacionar a guerra colonial e a repressão( imposta pela PIDE, censura, ...) com a eclosão da Revolução de Abril;
  • Compreender a Revolução de Abril (quando aconteceu, quem a liderou, quem a apoiou, as medidas tomadas pela Junta de Salvação Nacional, a radicalização do processo revolucionário com a viragem à esquerda e o perigo da guerra civil, a independência das colónias);
  • Identificar as grandes mudanças / conquistas da Revolução de Abril;
  • Compreender como está organizado o poder político em Portugal, de acordo com a nova Constituição aprovada em 1976;
  • Identificar os problemas económicos com que se defronta Portugal, após o 25 de Abril;
  • Localizar temporalmente a integração de Portugal na CEE;
  • Compreender as vantagens da integração de Portugal na CEE.

Quando tiveres terminado as tuas sínteses, procura responder às questões apresentadas nas fichas do Caderno de Actividades (Fichas 19, 20, 21, 26 e 27).

Durante o teu estudo se sentires dificuldades ou dúvidas, coloca-as aqui neste espaço de comentários ou comunica directamente com a professora através do seu email.

Bom trabalho!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

E não te esqueças que um trabalho bem orientado é meio caminho andado para ter um bom resultado!

domingo, 12 de abril de 2009

Revolução!


O amanhecer mais esperado

Adeus à pressão e à angústia de viver
Olé à liberdade esperada e alcançada!
Encerram-se se as noites de insónia,
Onde os sonhos profundos
Se reuniam num leito
numa vasta sintonia.

Graças ao SENHOR
Por este tão glorioso dia.
Foram anos e anos de silêncio
E a cidade confundia-se
Com a Terra do Mundo Mudo.

Com cravos encarnados
Iremos enfeitar
Esta maravilhosa
Cidade de Lisboa
E esta rubra beleza expandir-se-á
Por toda a LUSITANA Terra!

Janete Seidi, 9º B


25 de Abril


Desde 1973 que se esperava
Um golpe contra a ditadura,
Os capitães tomaram a iniciativa
Tão concreta e definida.

25 de Abril foi o dia
Em que renasceu a Humanidade,
Impondo todos os direitos, incluindo a igualdade!
Agora vive-se livre nesta nossa terra
E nada voltará a ser como era!

Estabeleceram-se os direitos humanos,
Os direitos que todos procuramos!
Naquele dia a liberdade era o que se dizia,
A Liberdade era o que se vivia!

Paulo Duarte e Mónica Nazaré, 9º A



Poema ao 25 de Abril

A população resolveu ignorar
os apelos que tinham sido feitos
e foi para a rua festejar
contra todos os exércitos.

Para felicidade do povo
resolveu-se acabar,
com a política do Estado Novo,
com um golpe militar.

Para os portugueses foi, de certeza,
a melhor madrugada,
pois viveu-se com felicidade
esta época tão esperada.

O cravo vermelho
rapidamente se espalhou
por toda a população,
que por este dia esperou.

O momento que se vivia
era bastante feliz.
Vivia-se com euforia,
Aquilo que sempre se quis.

Por isso meu povo
vivei com felicidade
e gritai agora de novo:
-"Viva a liberdade!".

Serafina, Silvia e Susana, 9º B

Sentir novamente Abril!

O 25 de Abril

o Povo gritou ... 25 de Abril, 25 de Abril
O 25 de Abril chegou
Outrora era tempestade
Hoje há bonança
Ele é verde cor de esperança
A liberdade é importante
Se soubermos valorizar
desde que os homens e mulheres
Não a usem para abusar.
Ivan Fialho, 9ºA


25 de Abril

Os prisioneiros foram libertados
Na madrugada de 25 de Abril
Toda gente veio para a rua gritar
Cravos e pessoas mais de mil.
Foi o fim da ditadura do Salazar,
A liberdade veio para vencer,
A revolução já estava no ar,
Nada mais havia a temer.
O país que esteve adormecido,
Acordou ao som do lema:
“O povo unido jamais será vencido”,
“Grândola Vila Morena”.

Hélder Borges, 9º B

domingo, 22 de março de 2009

Uma chuva de poemas sobre o 25 de Abril!


25 Versos ao 25 d ‘Abril

Era uma vez um homem
Que viveu em Portugal
Venerava a ordem,
Criticava o desobediente irracional

Chamava-se Salazar.
Durante muito tempo governou
Até chegar o seu dia de azar.
Olé, derrubem Salazar!

Pela ponta da espingarda
Nasceu um cravo,
Cravo esse que simbolizava
O fim do tempo escravo.

O desrespeito pelos direitos
Todos reivindicavam
As liberdades fundamentais
Todos aclamavam.

Pois bem, a resposta chegou:
O Movimento das Forças Armadas,
A revolução despertou
E todo Portugal assim festejou.

A população falou!
A opressão acabou!
E, por fim, a desejada
Liberdade chegou!

Viva ao 25 de Abril!

Idalberto Branca, 9ºA

sábado, 21 de março de 2009

O 25 de Abril continua a inspirar poemas!


A nossa actividade para a Semana do 25 de Abril não ficaria completa sem a devida homenagem à Revolução de Abril.
Cantaremos a Revolução com a nossa poesia!
25 de Abril de 1974

A iniciativa partiu dos capitães,
Sofredores e revoltados,
Que na noite de 24
Foram todos acordados.
O rádio como meio de comunicação
Foi quem deu início à Revolução.
A todos os habitantes,
Se fizeram pedidos
Para a casa regressarem
De modo a não haver feridos.
Terreiro do Paço e Largo do Carmo,
Locais de União,
As pessoas por todo o lado
Fizeram a Revolução.
As negociações demoraram
Até que os opositores aceitaram.
Dos capitães nenhum som
Das suas espingardas saiu,
Apenas dos inimigos
Alguns tiros se ouviu.
Nos canos de cada espingarda
Cravos vermelhos havia,
Na cabeça de cada um
Apenas a felicidade subsistia.
Acabada a Revolução
Somente havia alegria:
“Acabou o Fascismo e
Implantou-se a Democracia”.
(Andreia Branquinho, Patrícia Cândido, 9ºA)

25 de Abril, Liberdade

Foi neste dia que se deu
A revolução militar,
Antes o povo português sofreu
E foi por isso que derrubaram
O regime político ditatorial
Que desde 1926 vigorava em Portugal.
A democracia renasceu
Pondo-se fim à ditadura
E com ela o povo português viveu,
Exigindo a liberdade
Que hoje ainda perdura.
Foram liderados por capitães,
Fortes e destemidos,
Que pela revolução não hesitaram
Em destruir os inimigos.
Este golpe foi liderado
Pelo Movimento das Forças Armadas
Que para a sua liberdade obter
Nunca estiveram paradas,
Atacaram os seus inimigos,
Disparando cravos das espingardas.
25 de Abril
Dia 25 de Abril
Dia da liberdade!
Partiram homens para a rua,
Ficaram famílias com saudade,
Não podiam mulheres
Votar nem cantar,
Os casais na rua
Não podíam namorar,
Passaram famílias fome,
Foram inocentes para a prisão,
Matavam-se pessoas que exprimiam
A sua própria opinião.
Depois do 25 de Abril
Foi a liberdade eterna,
O hino as mulheres cantavam,
Toda gente se alegrava,
Os casais podiam sorrir,
As pessoas se divertir.
Agora que somos livres
Quero aproveitar
A liberdade verdadeira
Para não mais acabar!
(Amidel Barros e Carlos Sani, 9ºA)

Poema de Abril

Foi em Abril
Que tudo começou
E o povo gritou:
-liberdade, liberdade!!
A liberdade já chegou!
Foi em 74 que Portugal renasceu,
Grândola Vila Morena se cantou
Nesse dia ninguém morreu
E a paz entre nós ficou.
O 25 de Abril , eu recordei
Com o meu povo sofrido
Eu, nesse dia não chorei
Pois não tinha ainda nascido.
Diziam os soldados
A gritar e com razão:
"Enquanto nos mantivermos
Todos juntos, lado a lado
Somos a glória de sermos
Portugal ressuscitado!"
A liberdade é importante
Se a soubermos usar
Ela também é feminina
Há que saber respeitar.

(Viviana Caetano e Cláudia Borges, 9º A)